新疆奎屯市始終堅持“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”這一主旋律，圍繞學校的辦學宗旨，以抓班子建設、隊伍建設為載體，發(fā)揮一個支部就是一座戰(zhàn)斗堡壘，一個黨小組就是一塊陣地，一個黨員就是一面旗幟，一個崗位就是一個榜樣的先鋒模范作用。

　　實施“二個五”工程。 “二個五”工程，即領導班子發(fā)揮“五作用”，即在學習上發(fā)揮先行官的帶頭作用；在工作上發(fā)揮實干家的示范作用；在廉潔上發(fā)揮示范員的榜樣作用；在團結上發(fā)揮粘合劑的凝聚作用；在思想上發(fā)揮清潔工的滌污作用。整體功能堅持“五個共”，即目標要共識；大事要共商；擔子要共挑；制度要共守；相處要共勉。為確保學校各項工作的順利運行，制訂了《領導干部聯系點制度》，領導班子成員每人聯系一個班組，堅持深入年級組、教研組，參加師生常規(guī)活動，深入一線聽課，定期組織召開聯系點師生的學習和交流會，開展交心談心活動，收集、解決或上報群眾反映的突出問題及意見和建議，為學校黨政領導決策提供了參考。黨支部將和諧的黨群關系作為推進學校發(fā)展的關鍵，制定了“三必訪”“三必談”制度，做到（生病住院必訪、直系親屬生病或去世必訪、工作調動必訪）、（有思想問題的必談、工作明顯進步或退步的必談、工作每年度必談）密切了黨群、干群關系，有效促進學校各項事業(yè)的健康發(fā)展。

　　實施“一二三四”工程。“一二三四”工程即：強化一個理念（發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學校）；爭創(chuàng)兩個目標（爭創(chuàng)學習型學校、爭創(chuàng)教書育人能手），塑造三大形象（樹立新時代管理育人形象、教書育人形象、服務育人形象）；樹立四種精神（不計較個人得失的奉獻精神、不甘落后的拼搏精神、愛生如子的園丁精神、認真執(zhí)教的敬業(yè)精神）。建立了書記、校長、副校長、各處室主任、黨員、班主任教師不同崗位的承諾制。制定了黨員示范崗考核手冊，做到黨員人手一冊，要求黨員把平時點滴收獲和反思記錄在冊。建立了個人自評、小組互評、群眾測評的考核機制，對黨員優(yōu)秀、合格、不合格的定等進行公示。為充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。黨支部通過報告會、看錄像、專題講座、學習交流、上黨課、送學上門等形式，不斷豐富了黨員教育活動的形式和內容。相繼開展了“黨員示范崗”，“當初入黨為什么，現在為黨做什么，將來為黨留什么”的大討論，“基層組織建設杯”紅色經典誦讀，還開展了“一助一溫暖童心”活動，每一位黨員與一位學習困難、家庭困難的學生結對子，建立了童心聯系卡、成長檔案冊，制定三年培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃，做好談心記錄，通過捐款、輔導、家訪、談心等形式為結對學生辦好事辦實事。

　　實施 “青藍工程”。把師德建設和青年教師的培養(yǎng)作為教師隊伍建設的重中之重，組織帶領教師學習十七大精神、教師職業(yè)道德規(guī)范等相關法律法規(guī)，相繼開展了《人民滿意的教育需要怎樣的教師》和《愛與責任，教師的師魂》的征文比賽、演講比賽。青年教師是學校發(fā)展的中堅力量，黨支部以黨建帶團建，為青年教師上黨課，促進青年教師成長，促進學校內涵發(fā)展。成立了“青研中心”，建立了青年教師“成長檔案冊”；實施了“青藍工程”，組織“師徒結對”等活動，為青年教師指明了發(fā)展方向。（楊寶華）