發(fā)布時(shí)間：2009-11-30 09:55:04 訪問(wèn)次數(shù): 佚名 信息來(lái)源：中國(guó)共產(chǎn)黨新聞
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黨的十七屆四中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》指出，當(dāng)前及今后黨的建設(shè)要著力提高科學(xué)化水平。這是黨建領(lǐng)域貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨立足新形勢(shì)作出的新的重要部署，對(duì)于不斷提高黨的建設(shè)的科學(xué)性、有效性具有深遠(yuǎn)的意義。提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平應(yīng)從理論、制度、方法三個(gè)維度入手，進(jìn)一步促進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。
堅(jiān)持以科學(xué)的理論為指導(dǎo)
堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在首位，著力提高全黨馬克思主義水平，是中國(guó)共產(chǎn)黨近九十年積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。黨的十七屆四中全會(huì)指出，堅(jiān)持把馬克思主義作為立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，緊密結(jié)合我國(guó)國(guó)情和時(shí)代特征大力推進(jìn)理論創(chuàng)新，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理、發(fā)展真理，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的首要任務(wù)。
這里首先明確了我們要建設(shè)的是馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨而不是其他類型的學(xué)習(xí)型政黨，從而確立了馬克思主義在整個(gè)思想理論建設(shè)中的地位。馬克思主義既然是立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，因而學(xué)習(xí)馬克思主義就應(yīng)成為全黨義不容辭的責(zé)任。
近些年來(lái)，某些黨員干部借口主觀客觀各種理由排斥理論學(xué)習(xí)尤其是馬克思主義經(jīng)典著作和基本理論的學(xué)習(xí)，不愿聽馬克思主義的課，不愿讀馬克思主義的書。在一無(wú)所知或者一知半解的情況下，一些人妄稱“馬克思主義過(guò)時(shí)了”、“馬克思主義沒有用”，在沒有讀過(guò)“本本”的情況下他們膽敢反對(duì)“本本”。不學(xué)導(dǎo)致不懂，不懂導(dǎo)致不信，不信導(dǎo)致不用，其結(jié)果是馬克思主義被“口號(hào)化”、“標(biāo)簽化”、“邊緣化”。十七屆四中全會(huì)要求領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真研讀馬克思主義基本著作，必將有助于扭轉(zhuǎn)這些錯(cuò)誤做法和錯(cuò)誤傾向。
學(xué)習(xí)馬克思主義態(tài)度要堅(jiān)決，方法要得當(dāng)。學(xué)習(xí)馬克思主義要讀原著、讀經(jīng)典。馬克思主義誕生以后同時(shí)代的人以及后人出于不同目的、從不同角度進(jìn)行過(guò)解讀和闡釋，其中有合理的部分，但也有似是而非甚至錯(cuò)誤的東西被附加到馬克思主義經(jīng)典作家身上。所以，學(xué)習(xí)馬克思主義必須回到原點(diǎn)，學(xué)好《馬克思恩格斯選集》，理論工作者還要系統(tǒng)研讀《馬克思恩格斯全集》。當(dāng)然，學(xué)習(xí)馬克思主義不是搞新的教條主義，拘泥于具體詞句和具體說(shuō)法，而是要通過(guò)原原本本、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義的精髓，掌握馬克思主義的世界觀方法論，掌握馬克思主義基本的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。學(xué)習(xí)馬克思主義也不能為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、為讀書而讀書，而要把馬克思主義活的靈魂運(yùn)用到當(dāng)代世界、當(dāng)下實(shí)踐中去，在學(xué)習(xí)中提高廣大黨員干部發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，尤其是要強(qiáng)化戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維和群眾觀點(diǎn)。
毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)化的馬克思主義，是與馬克思主義一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論。在學(xué)習(xí)這些重大理論創(chuàng)新成果的時(shí)候，同樣要立足于世界觀方法論的高度，同樣要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)理論同研究解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題、本地區(qū)本部門改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題、黨的建設(shè)突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、深刻性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。
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